שר החינוך יואב קיש חשף לאחרונה את התכנית המלאה להפיכת שנת 2025 לשנת הבינה המלאכותית בבתי הספר. התוכנית כוללת מערך מרשים של 3,000 מנטורים שיוכשרו להדריך את המורים, לצד שיתופי פעולה עם 400 חברות הייטק מובילות שילוו את בתי הספר במהפכה הטכנולוגית. אך דווקא כשהכל נראה מוכן לזינוק קדימה, מתברר שיש מכשול משמעותי בדרך: התנגדות של יו"ר ארגון המורים, רן ארז.
"במסגרת חודש החשיפה ל-AI שמקיים משרד החינוך – הריני להביא לידיעתכם כי סוכם עם שר החינוך יואב קיש כי אין כל מחויבות של של עובדי ההוראה להשתתף בהשתלמויות ובכנסים שמשרד החינוך מקיים בנושא. לפיכך, הפעילות אינה חובה אך ניתן להשתתף בה מרצון", הודיע אתמול (שלישי) יו"ר המחלקה הפרופסיונלית בארגון המורים, שלמה חדד, במכתב ששלח למורים. "במקרה כזה, כל פעילות המתקיימת בנושא תעשה במסגרת השעות הפרונטליות של המורה".
בזמן שתלמידים ברחבי העולם כבר משתמשים במערכות AI מתקדמות המותאמות אישית לקצב הלמידה שלהם, מסייעות בפתרון בעיות מורכבות ומכינות אותם לאתגרי העתיד, בישראל, כך טוענים בארגון המורים, נאבקים על התשתית הבסיסית ביותר. לדבריהם, הבעיה מתחילה בחוסר בציוד הבסיסי ביותר: מחשבים ניידים שאין למורים רבים, חבילות גלישה לאינטרנט ואפילו גישה לכלים בסיסיים כמו מנוי ל-ChatGPT.
כך, בזמן שהשר קיש מתגאה באחת המהפכות הטכנולוגיות ביותר שידעה מערכת החינוך - עם גיוס של אלפי מנטורים ושיתופי פעולה עם מאות חברות הייטק מובילות - המורים בשטח מצביעים על פער ציודי שעלול לטרפד את כל התוכנית עוד לפני שהחלה. בינתיים, המפסידים העיקריים הם התלמידים, שהמוכנות שלהם לעולם בו בינה מלאכותית היא כבר לא בגדר עתיד רחוק, אלא מציאות יומיומית, נמצאת בסכנה.
תגובות